Curso SENA: Pedagogía Humana

Detalles de esta carrera

La pedagogía es la ciencia encargada de estudiar los procesos de conozca a la gente, ella usa dos preguntas básicas para esto: ¿Cómo estudias y cómo aprendes? Para determinar esto, utilice Las tecnologías definen diferentes maneras de hacer esto.
Por lo tanto, los docentes están comprometidos y son responsables de participar este proceso requiere del conocimiento y aplicación de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
Pensamiento apropiado y orientado a las características. El contexto pedagógico, psicológico y pedagógico de cada alumno para la planificación del proceso educativo debe tener en cuenta los principios rectores.

Contenido del curso

CONCEPTUALIZACIÓN:

  • Pedagogía y su qualitat methenolone enanthate mit versand historia
  • Modelos pedagógicos: tipos, concepto y características.
  • Estrategias pedagógicas: tipos, concepto y características
  • Pedagogía y didáctica: conceptos.
  • PEI.

PLANEACIÓN FORMATIVA:

  • Plan de formación: concepto y procedimiento.
  • Administración Educativa.

EJECUCIÓN DEL PAN DE FORMACIÓN:

  • Recursos Educativos.
  • Ambientes de Aprendizaje.
  • Programas de formación.
  • Estrategias metodológicas: concepto, aplicación.
  • Clasificación de medios utilizados en los procesos de formación: concepto y
    tipos.
  • Material educativo: concepto, clasificación y funcionamiento.

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO:

  • Evaluación de los aprendizajes: conceptos, tipos y técnicas.
  • Técnicas e instrumentos de evaluación.
  • Planes de mejoramiento: conceptos, importancia y procedimiento.
  • Técnicas de registro y herramientas informáticas para la sistematización de
    la información.

Habilidades que Desarrolla

  • Elaborar el diagnóstico del plan formativo de los aprendices de acuerdo con
    las competencias a desarrollar en el proyecto formativo.
  • Planear el proceso formativo de los aprendices de acuerdo con los
    lineamientos institucionales.
  • Ajustar las estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje-evaluación a los lineamientos institucionales y a los resultados de aprendizaje planteados, teniendo en cuenta el entorno, ambientes educativos y tecnología.
  • Desarrollar el plan de formación, de acuerdo con el resultado de la
    evaluación diagnóstica y la caracterización suministrada.
  • Elaborar materiales didácticos, de acuerdo con el método y el objetivo de
    aprendizaje.
  • Alistar los registros de seguimiento y evaluación del proceso formativo, de
    acuerdo con los lineamientos institucionales.
  • Valorar los aprendizajes previstos en los planes de formación en el proceso de E-A-E. – Aplicar los instrumentos (listas de chequeo, cuestionario) del plan de
    evaluación, de acuerdo con las evidencias requeridas.
  • Diseñar y aplicar los planes de mejoramiento a los estudiantes, de acuerdo
    con la elaboración, registro y análisis de los resultados.
  • Registrar y reportar la información sobre el proceso formativo reportada, de
    acuerdo con los lineamientos institucionales.

Requisitos y registro

Este programa está destinado a personas que estén interesadas o deseen asociarse con ellos.
Sector de la educación.

Los estudiantes deben dominar los conceptos básicos. Relacionadas con el manejo de las herramientas de tecnología de la información y comunicación: Correo electrónico, chat, Messenger, procesador de textos, hoja de cálculo, Software de presentación, Internet, navegador y gestión de dispositivos
Se requiere grabación de vídeo (cámara, grabadora de video, etc.) entrenamiento virtual.