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Detalles de esta carrera
| La pedagogía es la ciencia encargada de estudiar los procesos de conozca a la gente, ella usa dos preguntas básicas para esto: ¿Cómo estudias y cómo aprendes? Para determinar esto, utilice Las tecnologías definen diferentes maneras de hacer esto. |
| Por lo tanto, los docentes están comprometidos y son responsables de participar este proceso requiere del conocimiento y aplicación de los procesos de enseñanza y aprendizaje. |
| Pensamiento apropiado y orientado a las características. El contexto pedagógico, psicológico y pedagógico de cada alumno para la planificación del proceso educativo debe tener en cuenta los principios rectores. |
Contenido del curso
CONCEPTUALIZACIÓN:
- Pedagogía y su qualitat methenolone enanthate mit versand historia
- Modelos pedagógicos: tipos, concepto y características.
- Estrategias pedagógicas: tipos, concepto y características
- Pedagogía y didáctica: conceptos.
- PEI.
PLANEACIÓN FORMATIVA:
- Plan de formación: concepto y procedimiento.
- Administración Educativa.
EJECUCIÓN DEL PAN DE FORMACIÓN:
- Recursos Educativos.
- Ambientes de Aprendizaje.
- Programas de formación.
- Estrategias metodológicas: concepto, aplicación.
- Clasificación de medios utilizados en los procesos de formación: concepto y
tipos. - Material educativo: concepto, clasificación y funcionamiento.
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO:
- Evaluación de los aprendizajes: conceptos, tipos y técnicas.
- Técnicas e instrumentos de evaluación.
- Planes de mejoramiento: conceptos, importancia y procedimiento.
- Técnicas de registro y herramientas informáticas para la sistematización de
la información.
Habilidades que Desarrolla
- Elaborar el diagnóstico del plan formativo de los aprendices de acuerdo con
las competencias a desarrollar en el proyecto formativo. - Planear el proceso formativo de los aprendices de acuerdo con los
lineamientos institucionales. - Ajustar las estrategias metodológicas de enseñanza-aprendizaje-evaluación a los lineamientos institucionales y a los resultados de aprendizaje planteados, teniendo en cuenta el entorno, ambientes educativos y tecnología.
- Desarrollar el plan de formación, de acuerdo con el resultado de la
evaluación diagnóstica y la caracterización suministrada. - Elaborar materiales didácticos, de acuerdo con el método y el objetivo de
aprendizaje. - Alistar los registros de seguimiento y evaluación del proceso formativo, de
acuerdo con los lineamientos institucionales. - Valorar los aprendizajes previstos en los planes de formación en el proceso de E-A-E. – Aplicar los instrumentos (listas de chequeo, cuestionario) del plan de
evaluación, de acuerdo con las evidencias requeridas. - Diseñar y aplicar los planes de mejoramiento a los estudiantes, de acuerdo
con la elaboración, registro y análisis de los resultados. - Registrar y reportar la información sobre el proceso formativo reportada, de
acuerdo con los lineamientos institucionales.
Requisitos y registro
Este programa está destinado a personas que estén interesadas o deseen asociarse con ellos.
Sector de la educación.
Los estudiantes deben dominar los conceptos básicos. Relacionadas con el manejo de las herramientas de tecnología de la información y comunicación: Correo electrónico, chat, Messenger, procesador de textos, hoja de cálculo, Software de presentación, Internet, navegador y gestión de dispositivos
Se requiere grabación de vídeo (cámara, grabadora de video, etc.) entrenamiento virtual.
